Direkt zur Sucheingabe, zu den Suchergebnissen
Navigation
Suche
1. Das Normative der Offenohrigkeit. Ein semantischer Zwischenfall
Chapter
Sakai, Winfried.
2015
Es wird der These nachgegangen, dass der Begriff der Offenohrigkeit (nach D. Hargreaves) normativ konnotiert ist und unter Umständen von weiteren in diesem Zusammenhang bedeutsamen Fragestellungen der ...
- DFK
- 0294921
- Titel
- Das Normative der Offenohrigkeit. Ein semantischer Zwischenfall
- Person(en)
- Sakai, Winfried.
E-Mail: Sakai, Winfried
- Quelle
- In: Auhagen, Wolfgang; Bullerjahn, Monika; von Georgi, Richard (Ed.), Musikpsychologie. Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie. Band 24: Offenohrigkeit - Ein Postulat im Fokus (S. 17-44). Göttingen: Hogrefe, 2015, ISBN: 978-3-8017-2636-2
- Jahr
- 2015
- Sprache
- German
- Abstract
- Es wird der These nachgegangen, dass der Begriff der Offenohrigkeit (nach D. Hargreaves) normativ konnotiert ist und unter Umständen von weiteren in diesem Zusammenhang bedeutsamen Fragestellungen der Musikpräferenzforschung ablenkt. Zu diesem Zweck werden die Entwicklung der auf diesen Begriff bezogenen englischsprachigen Forschungsliteratur und die entsprechende Entwicklung in der deutschsprachigen Literatur dargelegt. Zur weiteren Klärung wird dem Begriff der Offenheit in der Persönlichkeitspsychologie nachgegangen, und mögliche Anschlussmöglichkeiten an deskriptive Konzepte für die Musikpräferenzforschung werden in den Blick genommen. Des Weiteren werden differenztheoretische und sozialpsychologische Überlegungen angestellt. Diese lassen zum einen eine intrastilistische Kompetenz der Heranwachsenden vermuten; zum anderen werden damit Erklärungen gesucht für die Resilienz des Begriffs der Offenohrigkeit innerhalb der deutschsprachigen musikpsychologischen Forschung.
- Schlagwörter
- Musik - Ästhetische Präferenzen - Entwicklung in der Kindheit - Offenheit für Erfahrungen - Persönlichkeitstheorie - Soziale Identität - Musikerziehung - Begriffe
- Englische Schlagwörter
- Music - Aesthetic Preferences - Childhood Development - Openness to Experience - Personality Theory - Social Identity - Music Education - Concepts
- Klassifikation
- 2840 Psychosoziale Entwicklung und Persönlichkeitsentwicklung
- Englische Klassifikation
- 2840 Psychosocial & Personality Development
- Segment
- PSYNDEX Lit
- Methode
- 12200 theoretical discussion
- Dokumenttyp
- Chapter
- Medientyp
- Key Phrase
- normative connotation of concept of open-earedness in research on musical preferences, German-language & English-language research literature on open-earedness & openness concept in personality psychology & difference-theoretical aspects & social identity aspects
- Datenquelle
- PSYNDEX © ZPID
Blättern
1
Ergebnisse einschränken
Suchhistorie
Erscheinungsjahr
- 2015 (1)
Autor
- Sakai, Winfried (~1)
Sprache
- Deutsch (1)
Publikationstyp
- Chapter (1)
Datenquelle
- PSYNDEX (1)