Test für Erziehungsverhalten zum "Überbehüten"
ÜBER - Test für Erziehungsverhalten zum "Überbehüten" (PSYNDEX Tests Review)
Childrearing Practices Test related to Overprotection/zpid
Online im Internet: https://www.testarchiv.eu/de/test/9003950
Anmerkung: Das Verfahren wurde 1999 in das Testarchiv des ZPID aufgenommen
Nachweis im Testarchiv: Böhm, B. (1999). ÜBER. Test für Erziehungsverhalten zum "Überbehüten" [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9003950 und Fragebogen]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID.
Abstract
Diagnostische Zielsetzung:Das Verfahren stellt ein quantitatives und qualitatives Maß für die Einschätzung, die Stärke und die Erscheinungsformen der Problematik "Überbehüten" im elterlichen Erziehungsverhalten zur Verfügung.
Aufbau:
Der Fragebogen besteht aus 18 Items (Mütterform) bzw. 16 Items (Väterform). Der Versuchsperson sind auf jede Frage vier Antwortalternativen vorgegeben, von denen sie eine auswählen muss. Je höher der Wert der Antwortalternative, desto schwerer ist die Versuchsperson von der Problematik, "Überbehüten" im Elternhaus erlebt zu haben, betroffen. Bei den umgepolten Items spricht der niedrigere Wert der Antwortalternative für die stärkere Problematik. Die den Antworten zugeordneten Punktescores werden zu Skalenwerten bzw. einem Gesamtwert
aufaddiert.
Grundlagen und Konstruktion:
Als Grundlage dienten die Overprotection-Skala des Parental Bonding Instruments (PBI) von Parker et al. (1979) und die Skala D (Behütung) des Familiendiagnostischen Testsystems (FDTS) von Schneewind et al. (1985). Bei der Itemanalyse erwiesen sich drei (Mütterform) bzw. fünf Items (Väterform) von ursprünglich 21 als nicht aussagekräftig und wurden eliminiert.
Empirische Prüfung und Gütekriterien:
Untersucht wurden 29 Klientinnen eines Frauengesundheitszentrums sowie 20 Patientinnen psychosomatischer Abteilungen verschiedener Kliniken.
Reliabilität: Für die Endfassung wurde ein Konsistenzkoeffizient von .89 (Mütter) bzw. .92 (Väter) erreicht.
Validität: Das Verfahren besitzt inhaltlich-logische Gültigkeit. Die Items wurden aus zwei validierten Messinstrumenten (PBI, FDTS) entnommen. Die Ergebnisse der Untersuchung von Böhm (1993) liefern weitere Hinweise.
Normen: Angegeben werden Stichprobenkennwerte der durchgeführten Untersuchung.
Testkonzept
Theoretischer Hintergrund
Dem Test für Erziehungsverhalten zum "Überbehüten" (ÜBER; Böhm, 1993) liegen Ergebnisse früherer Untersuchungen zugrunde, nach denen bestimmtes Erziehungsverhalten der Eltern mit hoher Wahrscheinlichkeit zu Pathologien bei den Kindern, z. B. Bulimie, beitragen kann:- Rigidität (Kog, Vertommen & Vandereycken, 1987; Minuchin, Rosman & Baker, 1978; Schwartz, Barett & Saba, 1985);
- Überbeschützen bzw. Überbehüten (Parker, Tupling & Brown, 1979);
- schlechte Beziehungen zu ihren Eltern (Lacey, Coker & Birtchell, 1986).
Der Test für Erziehungsverhalten eines Elternteils basiert auf der Annahme, dass man aus den ehrlichen und offenen Angaben einer Person über das von ihr subjektiv wahrgenommene Erziehungsverhalten jedes ihrer Elternteile auf das Erziehungsverhalten dieser Elternteile rückschließen kann, so wie es für die betreffende Person wirksam wurde - das bedeutet auch, so wie es zu einer gesunden oder pathologischen Entwicklung dieser Person beigetragen hat.
Der Fragebogen entstand im Rahmen einer umfassenderen Studie von Böhm (1993), in der mittels verschiedener Fragebögen an Bulimie erkrankten Frauen und eine psychosomatisch belastete Kontrollgruppe ohne Essstörungen retrospektiv hinsichtlich bestimmter familiärer Gegebenheiten in ihrer Kindheit und Jugend verglichen und Zusammenhänge zwischen den jeweiligen Familiensituationen und den Essstörungen hergestellt wurden.
Testaufbau
Der Fragebogen besteht in der Endfassung aus 18 Items (Mütterskala) bzw. 16 Items (Väterskala). Die Versuchsperson muss sich selbst einschätzen und eine von vier Antwortmöglichkeiten als die für sie Zutreffende ankreuzen (1 = trifft genau zu, 2 = trifft zu, 3 = trifft kaum zu, 4 = trifft nicht zu). Je höher die Ziffer der angekreuzten Antwortmöglichkeit ist, desto stärker überbehütend wurde von der Probandin das Erziehungsverhalten des betreffenden Elternteils wahrgenommen. Je niedriger die Ziffer der angekreuzten Antwortmöglichkeit ist, desto mehr wurde die Versuchsperson nach ihrer Sicht zur Selbständigkeit erzogen.Auswertungsmodus
Für die gesamte Skala werden alle Antwortziffern aufaddiert und Mittelwert und Streubreite errechnet. So ergibt sich ein Wert für die betreffende Versuchsperson, der ein Maß für das Erziehungsverhalten des betreffenden Elternteils hinsichtlich des Überbehütens darstellt.Auswertungshilfen
Es sind keine speziellen Auswertungshilfen erforderlich. Schablonen können ggf. selbst angefertigt werden.Auswertungszeit
Für die manuelle Auswertung sind nur wenige Minuten zu veranschlagen.Itembeispiele
1. Sie ließ mich die Dinge tun, die ich gerne tat.3. Sie wollte nicht, dass ich erwachsen wurde (negativ gepolt).
Alle Items
Anmerkung: Angeführt sind die 21 Items der Ausgangsfassung. Folgende Items sind negativ gepolt: 3, 4, 5, 6, 8, 9, 12, 15, 19, 20 und 21.1. Er/Sie ließ mich die Dinge tun, die ich gern tat.
2. Er/Sie hatte es gern, dass ich meine eigenen Entscheidungen traf.
3. Er/Sie wollte nicht, dass ich erwachsen wurde.
4. Er/Sie versuchte, alles zu kontrollieren, was ich tat.
5. Er/Sie drang in meine Privatsachen ein.
6. Er/Sie tendierte dazu, mich als Baby zu behandeln.
7. Er/Sie ließ mich Angelegenheiten für mich selbst beschließen.
8. Er/Sie versuchte, mich von sich abhängig zu machen.
9. Ich konnte nie für mich allein sein, er/sie war immer um mich herum.
10. Er/Sie gab mir so viel Freiheit, wie ich wollte.
11. Er/Sie ließ mich so oft ausgehen, wie ich wollte.
12. Er/Sie war mir gegenüber überbeschützend.
13. Er/Sie ließ mir anziehen, was ich wollte (später eliminiert!).
14. Meine Mutter/mein Vater war froh, mich zu haben, damit sie/er all ihre Zärtlichkeiten los werden konnte (später eliminiert!).
15. Es war für meine Mutter/meinen Vater unerträglich, wenn sie/er mich nicht in der Nähe hatte.
16. Auch wenn meine Mutter gern mit mir zusammen war, machte ihr eine vorübergehende Trennung von mir nichts aus.
17. Ab und zu erfüllte sich meine Mutter/mein Vater einen Wunsch, auch wenn ich dabei zurückstehen musste (später eliminiert!).
18. Meine Mutter/mein Vater fand sich schnell damit ab, wenn sie/er mich mal eine Zeitlang nicht um sich haben konnte.
19. Es passierte meiner Mutter/meinem Vater immer wieder, dass sie/er plötzlich Angst um mich hatte, ohne dass es dazu einen Anlass gab.
20. Meine Mutter/mein Vater bewahrte mich grundsätzlich vor allen Widrigkeiten des Lebens.
21. Meine Mutter/mein Vater verbrachte jede freie Minute mit mir.
Durchführung
Testformen
Das Verfahren kann als Einzel- oder Gruppentest durchgeführt werden. Parallelformen liegen nicht vor. Der Fragebogen liegt in einer Form für Mütter und für Väter vor. In der Untersuchung von Böhm (1993) wurden neben dem Test für Erziehungsverhalten zum "Überbehüten" unter anderem folgende in PSYNDEX Tests dokumentierte Verfahren eingesetzt:- Essverhalten-Test (EVT; PSYNDEX Tests-Nr. 9003949);
- Fragebogen zu Konfliktlösungsstilen im Elternhaus (KLSE; PSYNDEX Tests-Nr. 9003951);
- Skala zu belastenden familiären Bindungen (BFB; PSYNDEX Tests-Nr. 9003952).
Altersbereiche
Das Verfahren ist für Erwachsene konzipiert.Durchführungszeit
Es ist mit maximal 10 Minuten Durchführungszeit zu rechnen.Material
Zu den Testmaterialien zählen der Fragebogen und ein Schreibgerät.Instruktion
Dem Fragebogen ist eine ausführliche Instruktion vorangestellt. Es genügt, wenn die Probanden sie lesen.Durchführungsvoraussetzungen
Der Testleiter benötigt keine über die bei vergleichbaren Verfahren hinausgehenden Fähigkeiten.Testkonstruktion
Die Testkonstruktion orientierte sich an den Kriterien der Klassischen Testtheorie. Bei der Konzeption wurde auf frühere Erfahrungen und Überlegungen zurückgegriffen. Die Fassung, die den Versuchspersonen vorgelegt wurde, bestand aus den oben dargestellten 21 Items. Ziel war es, das Phänomen "Überbehüten" für Vater und Mutter getrennt zu untersuchen. Die Items 1-13 stellen die Overprotection-Skala des Parental Bonding Instruments (PBI) von Parker et al. (1979) dar. Der PBI besteht aus einer care- und einer Overprotection-Skala, die zusammen die Bindung zu einem Elternteil auf dem Hintergrund der Bindungsforschung messen. Die Skalen sind jedoch so konzipiert, dass sie auch alleine verwendet werden können.Die Items 14-21 sind dem Bereich "Erziehungseinstellungen" (Skala D; Behütung) des Familiendiagnostischen Testsystems (FDTS) von Schneewind, Beckmann und Hecht-Jackl (1985) entnommen. Dort wird die Mutter bzw. der Vater nach ihrem/seinem Erziehungsverhalten dem Kind gegenüber befragt. Die Items wurden so umgeschrieben, dass sie das Erziehungsverhalten des jeweiligen Elternteils aus der Sicht des Kindes darstellen.
Untersucht wurden mit dem Instrument 29 Klientinnen eines Frauengesundheitszentrums sowie 20 Patientinnen psychosomatischer Abteilungen verschiedener Kliniken. In Tabelle 1 sind die wesentlichen Itemkennwerte aufgeführt. Um eine höhere Reliabilität zu erreichen, wurden bei der Auswertung der Mütterskala die Items 13, 14 und 17 eliminiert. Bei der Väterskala wurden die Items 1, 7, 10, 13 und 16 ausgeschlossen.
Tabelle 1
Itemkennwerte des Tests für Erziehungsverhalten zum "Überbehüten" für Mutter und Vater (Böhm, 1993, S. 142-143)
----------------------------------------------------------------------Anmerkungen. Die Tabelle enthält neben der fortlaufenden Nummerierung der Items in Klammern die Ziffern für die Reihenfolge im Originalfragebogen. M = arithmetischer Mittelwert, SD = Standardabweichung, rit = Trennschärfe, u = Item geht mit negativer Polung in die Berechnung ein.
Erziehungsverhalten der Mutter
----------------------------------------------------------------------
Items M SD rit
----------------------------------------------------------------------
1. (24) Sie liess mich Dinge tun 2.61 .76 .38
2. (25) Sie liess mich Entscheidungen treffen 2.84 .87 .62
3. (26u) Sie wollte nicht, dass ich erwachsen wurde 2.86 .96 .45
4. (27u) Sie versuchte, zu kontrollieren 2.41 1.02 .47
5. (28u) Sie drang in meine Privatsachen ein 2.69 1.02 .55
6. (29u) Sie behandelte mich als Baby 3.24 .83 .70
7. (30) Sie liess mich Angelegenheiten beschliessen 2.59 .81 .59
8. (31u) Sie versuchte, mich abhaengig zu machen 3.00 .96 .60
9. (32u) Sie war immer um mich 3.47 .71 .53
10. (33) Sie gab mir Freiheit 2.88 .78 .51
11. (34) Sie liess mich ausgehen 2.92 1.02 .39
12. (35u) Sie war ueberbeschuetzend 2.88 1.01 .60
13. (38u) Sie wollte immer in meiner Naehe sein 3.47 .68 .43
14. (39) Ihr machte Trennung nichts aus 2.08 .95 .53
15. (41) Sie akzeptierte, wenn ich nicht da war 2.06 .75 .56
16. (42u) Sie hatte oft ohne Anlass Angst um mich 2.88 1.01 .54
17. (43u) Sie bewahrte mich vor Widrigkeiten 2.94 1.02 .60
18. (44u) Sie verbrachte jede freie Minute mit mir 3.65 .60 .49
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Erziehungsverhalten des Vaters
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Items M SD rit
----------------------------------------------------------------------
1. (45) Er liess mich entscheiden 2.51 1.00 .75
2. (47u) Er liess mich nicht erwachsen werden 2.88 1.10 .77
3. (48u) Er versuchte, mich zu kontrollieren 2.86 1.15 .74
4. (49u) Er drang in meine Privatsachen ein 3.16 1.11 .74
5. (50u) Er behandelte mich als Baby 3.31 .98 .77
6. (52u) Er machte mich abhaengig 3.14 1.10 .80
7. (53u) Er war immer um mich herum 3.57 .98 .77
8. (55) Er liess mich ausgehen 2.92 1.15 .71
9. (56u) Er war ueberbeschuetzend 3.12 1.11 .76
10. (58u) Er interessierte sich fuer mich 3.49 .89 .67
11. (59u) Er wollte Zaertlichkeiten loswerden 3.53 .96 .67
12. (60u) Er wollte mich immer in seiner Naehe haben 3.51 .98 .81
13. (62u) Ihn beschaeftigte meine Erziehung 3.31 1.00 .80
14. (63u) Er fuehlte sich immer verantwortlich 2.98 1.15 .68
15. (64u) Er hatte ohne Anlass Angst um mich 3.27 1.02 .78
16. (65u) Er war jede freie Minute bei mir 3.51 .98 .78
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Gütekriterien
Objektivität
Aufgrund der Fragebogenform, der standardisierten Vorgehensweise und der schriftlichen Instruktion kann das Verfahren hinsichtlich seiner Durchführung und Auswertung Objektivität in Anspruch nehmen.Reliabilität
Mit der ursprünglichen 21-Item-Fassung wurde ein Konsistenzkoeffizient von .88 erreicht. Bei der Itemanalyse erwiesen sich die Items 13, 14 und 17 jedoch als nicht aussagekräftig und wurden daraufhin eliminiert. Der resultierende Fragebogen zum Erziehungsverhalten der Mutter hat einen Konsistenzkoeffizienten von .89 und besteht nur mehr aus 18 Items. Der auf 16 Items reduzierte Väterfragebogen weist eine interne Konsistenz von .92 auf.Validität
Das Verfahren besitzt inhaltlich-logische Gültigkeit. Die Items wurden aus zwei validierten Messinstrumenten (PBI, FDTS) entnommen, so dass diesbezüglich Hinweise auf die Validität bestehen. Die Ergebnisse der Untersuchung von Böhm (1993) liefern weitere Hinweise. Darin zeigte sich, dass sich die beiden untersuchten Gruppen, was den familiären Hintergrund angeht, sehr ähnlich sind. Dies betrifft unter anderem das Erziehungsverhalten beider Elternteile. Beim Erziehungsverhalten der Mutter gibt es allerdings keine signifikanten Korrelationen zum Essverhalten. Je überbeschützender jedoch der Vater einer Probandin war, desto mehr neigte sie später zu gestörtem Essverhalten. Erziehungsverhalten der Mutter und des Vaters hängen nur wenig zusammen (r = .12, nicht signifikant). Durch das Überbehüten des Vaters und weniger belastende Bindungen in Kindheit und Jugend scheinen die Frauen Copingmöglichkeiten an der Hand zu haben, so dass sie ihr Ziel - nämlich die Figur des Fernsehmodells - mit nicht so extrem gestörtem Essverhalten anstreben. Weitere Validitätsprüfungen wurden nicht vorgenommen.Normierung
Eine Normierung wurde nicht durchgeführt. Angegeben werden Stichprobenkennwerte (mittlere Itemkennwerte) der Untersuchung von Böhm (1993, S. 150): M = 2.00, SD = .65, Schiefe = .04, Exzess = 2.6 (Mutter) bzw. M = 1.90, SD = .80, Schiefe = 3.52, Exzess = 7.3 (Vater).Anwendungsmöglichkeiten
Mit dem Test für Erziehungsverhalten steht ein quantitatives und qualitatives Maß für die Einschätzung von Erziehungsverhalten hinsichtlich des Phänomens "Überbehüten" zur Verfügung. Der individuelle Wert gibt Anhaltspunkte für die Ausprägung der Problematik, Antworten auf einzelne Fragen geben Einsichten über die Teilbereiche des Auftretens. Damit erhält man Ansatzmöglichkeiten für Beratungsgespräche mit den Eltern und Problembereiche zur Bearbeitung in der Therapie mit dem Probanden.Bewertung
Der Test zum Erziehungsverhalten jedes Elternteil im Hinblick auf Überbehütung stellt ein mögliches Therapiezuweisungsinstrument dar. Er ist bereits an einer klinischen Stichprobe erprobt und hat den Anforderungen für eine Einschätzung standgehalten.Literatur
- Böhm, B. (1993). Familiäre Ursachen von Bulimie. Unveröffentlichte Diplomarbeit, Universität Regensburg.
- Kog, E., Vertommen, H. & Vandereycken, W. (1987). Minuchin's psychosomatic family model revised: A concept-validation study using a multitrait-multimethod approach. Family Process, 26, 235-252.
- Lacey, J.H., Coker, S. & Birtchell, S.A. (1986). Bulimia: Factors associated with its etiology and maintenance. International Journal of Eating Disorders, 5, 475-487.
- Minuchin, S., Rosman, B. L. & Baker, L. (1978). Psychosomatic families: Anorexia nervosa in context. Cambridge: Harvard University Press.
- Parker, G., Tupling, H. & Brown, L. B. (1979). A Parental Bonding Instrument (PBI). British Journal of Medical Psychology, 52, 1-10.
- Schneewind, K. A., Beckmann, M. & Hecht-Jackl, A. (1985). Das Familiendiagnostische Testsystem (FDTS): Konzeption und Überblick (Forschungsberichte aus dem Institutsbereich Persönlichkeitspsychologie und Psychodiagnostik, 1/1985). München: Institut für Psychologie.
- Schwartz, C. R., Barrett, J. M. & Saba, G. (1985). Family therapy for bulimia. In D. M. Garner & P. E. Garfinkel (Eds.), Handbook of psychotherapy for anorexia and bulimia (pp. 280-311). London: Guilford Press.
Klassische Testtheorie; Fragebögen; Rating-Skalen; Eltern; Sozialisation; Bindungsverhalten; Einstellungen zur Kindererziehung; Erziehungspraktiken; Eltern-Kind-Beziehungen; Fürsorglichkeit; Permissiver Erziehungsstil; Psychische Gesundheit
Tests zu Erziehungseinstellungen in der Familie
7.4.4