ASKU - Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala (PSYNDEX Tests Abstract)

General Self-Efficacy Short Scale-3 (GSE-3)/author
Synonym(e): Messinstrument zur Erfassung subjektiver Kompetenzerwartungen; General Self-Efficacy Short Scale; Self-Efficacy Scale - Short Form

Online im Internet: https://www.testarchiv.eu/de/test/9006490

Nachweis im Testarchiv: Beierlein, C., Kovaleva, A., Kemper, C. J. & Rammstedt, B. (2012). ASKU. Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala [Verfahrensdokumentation aus PSYNDEX Tests-Nr. 9006490, Fragebogen Deutsch, Fragebogen Englisch und Beierlein, C., Kovaleva, A., Kemper, C.J. & Rammstedt, B. (2012). Ein Messinstrument zur Erfassung subjektiver Kompetenzerwartungen: Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala (ASKU)]. In Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID) (Hrsg.), Elektronisches Testarchiv. Trier: ZPID.

• ZIS-Skala (Open Access): Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala (ASKU) (Beierlein, C., Kovaleva, A., Kemper, C. J. & Rammstedt, B.) (https://doi.org/10.6102/zis35) (Stand: 27.4.2021)
• ZIS-Skala (Open Access): French Version of the General Self-Efficacy Short Scale (FASKU) (Decieux, J. P., Sischka, P. E., Schumacher, A. & Willems, H.). Open Access Repositorium für Messinstrumente (ZIS). Mannheim: GESIS. (https://doi.org/10.6102/zis290_exz) (Stand: 27.4.2021)
• ZIS-Skala (Open Access): General Self-Efficacy Short Scale-3 (GSE-3) (Doll, E. S., Nießen, D., Schmidt, I., Rammstedt, B. & Lechner, C. M.). Open Access Repositorium für Messinstrumente (ZIS). Mannheim: GESIS. (https://doi.org/10.6102/zis294) (Stand: 27.4.2021)
• Beierlein, C., Kovaleva, A., Kemper, C. J. & Rammstedt, B. (2012). Ein Messinstrument zur Erfassung subjektiver Kompetenzerwartungen. Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala (ASKU) (Working Papers 2012 (http://www.gesis.org/fileadmin/upload/forschung/publikationen/gesis_reihen/gesis_arbeitsberichte/WorkingPapers_2012-17.pdf) (Stand: 27.4.2021)
• Nießen, D., Partsch, M. & Groskurth, K. (2021). Data for: The General Self-Efficacy Short Scale-3 (GSE-3): An English-Language Adaptation. Mannheim: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, SowiDataNet (https://doi.org/10.7802/2094) (Stand: atorium.)

Abstract

Aufbau:
Die ASKU enthält drei Items, die auf einer fünfstufigen Ratingskala mit den Kategorienbezeichnungen "trifft gar nicht zu" (1), "trifft wenig zu" (2), "trifft etwas zu" (3), "trifft ziemlich zu" (4) und "trifft voll und ganz zu" (5) beantwortet werden können. Die Werte auf den drei Items werden zu einem Skalenwert aggregiert, der die Ausprägung einer Person in dem Merkmal der allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung angibt.

Grundlagen und Konstruktion:
Die ASKU wurde auf Basis der Klassischen Testtheorie konstruiert. Ausgangspunkt waren die Items der Skala zur allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung von Jerusalem und Schwarzer (1999). Die ASKU erfasst die subjektive Einschätzung eigener Kompetenzen, allgemeine Schwierigkeiten und Probleme im Leben bewältigen zu können. Auf Grundlage dieser Definition wurden mit Hilfe von Expertenreviews drei Items ausgewählt. Diese wurden in einem kognitiven Pretest für die anvisierte Zielgruppe, deutschsprachige volljährige Befragte, optimiert. Die Güte der drei ausgewählten Items wurde schließlich in drei umfangreichen alters-, geschlechts- und bildungsheterogenen Stichproben überprüft.

Empirische Prüfung und Gütekriterien:
Reliabilität: Die Reliabilität der ASKU wurde anhand des Koeffizienten Omega von McDonald (1999, S. 90) ermittelt. Die Interpretation der Höhe von McDonalds Omega entspricht der Interpretation des bekannteren, aber weniger geeigneten Cronbachs Alpha. Die Reliabilität der ASKU variierte in den drei Stichproben zwischen Omega = .81 und Omega = .86. Dies entspricht einer für Gruppenuntersuchungen ausreichenden Reliabilität.
Validität: Die faktorielle Struktur sowie die theoretisch erwarteten Beziehungen der ASKU zu verschiedenen Validitätskriterien wurden anhand dreier Stichproben empirisch überprüft. Die Analysen zur faktoriellen Validität untermauern die Annahme einer einfaktoriellen Struktur der Kurzskala. Dieses Ergebnis ist mit Befunden aus der Fachliteratur vereinbar. Weiterhin spiegeln die empirischen Validitätskoeffizienten die aus der psychologischen Literatur bekannten Beziehungen des Konstrukts angemessen wider: Die höchste Korrelation zeigte die ASKU erwartungsgemäß mit dem alternativen Maß für das Konstrukt allgemeine Selbstwirksamkeitserwartung, der SWE von Schwarzer und Jerusalem (1999) auf (r = .75). Theoriekonform zeigten sich darüber hinaus positive Beziehungen zu den psychologischen Variablen Selbstwert (r = .55), internale Kontrollüberzeugung (r = .73 und .62), globale Lebenszufriedenheit (r = .34-.49), Optimismus (r = .43-.49) sowie zu den Persönlichkeitsmerkmalen Neurotizismus (r = -.31 bis -.44) und Extraversion (r = .23-.37) aus dem Fünf-Faktoren-Modell. Moderate Effekte finden sich zu mehreren soziodemographischen und sozioökonomischen Maßen, z. B. zu Indikatoren der physischen und psychischen Gesundheit (r = -.25 und -.29). Von besonderem Interesse für die sozialwissenschaftliche Forschung dürften dabei die Zusammenhänge der ASKU mit dem persönlichen Nettoeinkommen und der Bildung einer befragten Person sein. Hier weist die ASKU zwar geringe aber dennoch substantielle Effekte auf (r = .24-.27). Mit Alter und Geschlecht korreliert die ASKU hingegen nur unwesentlich.
Normen: Es liegen Referenzwerte (Mittelwerte und Standardabweichungen) getrennt nach Geschlecht, Altersgruppe (drei Altersgruppen: 18-35 Jahre, 36-65 Jahre, > 65 Jahre) und Bildungsstand vor, die 2010 an N = 1 134 Personen gewonnen wurden (Beierlein et al., 2012, S. 8, S. 21).
Item 1: M = 4.05 (SD = 0.87);
Item 2: M = 4.04 (SD = 0.81);
Item 3: M = 3.88 (SD = 0.90);
Skalenwert: M = 4.00 (SD = 0.74).

Altersbereiche

Durchführungszeit

Bewertung

Literatur

• Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman.
• Beierlein, C., Kovaleva, A., Kemper, C. J. & Rammstedt, B. (2012). Ein Messinstrument zur Erfassung subjektiver Kompetenzerwartungen. Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala (ASKU) (Working Papers 2012|17). Mannheim: GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften.
• Jerusalem, M. & Schwarzer, R. (1999). Skala zur allgemeinen Selbstwirksamkeitserwartung. Skalen zur Erfassung von Lehrer-und Schülermerkmalen. Dokumentation der psychometrischen Verfahren im Rahmen der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellversuchs Selbstwirksame Schulen. Berlin: Freie Universität Berlin.
• McDonald, R. P. (1999). Test theory: A unified treatment. Mahwah: Erlbaum.

Wichtige neuere Publikationen

• Beierlein, C., Kovaleva, A., Kemper, C. J. & Rammstedt, B. (2014). Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala (ASKU). Open Access Repositorium für Messinstrumente (ZIS). Mannheim: GESIS. https://doi.org/10.6102/zis35
• Beierlein, C. & Lázló, Z. (2014). ASKU. Allgemeine Selbstwirksamkeit Kurzskala. In C. J. Kemper, E. Brähler & M. Zenger (Hrsg.), Psychologische und sozialwissenschaftliche Kurzskalen. Standardisierte Erhebungsinstrumente für Wissenschaft und Praxis (S. 19-22). Berlin: Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.
• Prüfer, P. & Porst, R. (2010). Entwicklung einer Standardbatterie zur Erfassung psychologischer Merkmale in sozialwissenschaftlichen Umfragen. Kognitiver Pretest. GESIS Projektbericht. Version: 1.0. Mannheim: GESIS, Pretestlabor. http://doi.org/10.17173/pretest44

Originalfassung/Anderssprachige Fassungen

• Decieux, J. P., Sischka, P. E., Schuhmacher, A. & Willems, H. (2019). Psychometrical properties of a French version oft he General Self-Efficacy Short Scale (ASKU). Swiss Journal of Psychology, 79 (1), 15-25. [German and French items appended p. 25] https://doi.org/10.1024/1421-0185/a000233
• Decieux, J. P., Sischka, P. E., Schumacher, A. & Willems, H. (2020). French version of the General Self-Efficacy Short Scale (FASKU). Open Access Repositorium für Messinstrumente (ZIS). Mannheim: GESIS. https://doi.org/10.6102/zis290_exz
• Doll, E. S., Nießen, D., Schmidt, I., Rammstedt, B. & Lechner, C. M. (2021). The General Self-Efficacy Short Scale-3 (GSE-3): An English-language adaptation. Open Access Repositorium für Messinstrumente (ZIS). Mannheim: GESIS. https://doi.org/10.6102/zis294

Klassische Testtheorie; Fragebögen; Testnormen; Rating-Skalen; Persönlichkeitstests; Selbstwirksamkeit; Kompetenz